ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Букварь пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Киім, аяқ киім, бас киім түрлері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Күзгі киімдер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.1.1 педагогтің таңдауы бойынша тиісті маусым үшін ұл мен қызға арналған күнделікті киетін киімдерді білу және атау, ұл мен қызға арналған киімдерді саралау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақтың құрылымы: қызығушылық оятудан бастап, жаңа тақырыпты әртүрлі әдіс-тәсілдермен (жеке, жұптық, топтық, деңгейлік тапсырмалар) меңгеруге көшеміз. Соңында оқушылар бекіту жұмысын орындап, үй тапсырмасын алады және рефлексия жасайды. Сабақ барысында ИИ-құралдар (таратпаларды түрлендіру, сурет генерациясы, аудио тыңдалым) қолданылады. Әр кезеңде оқушыларға нақты нұсқаулар мен үлгі жауаптар беріледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз киімдер туралы сөйлейміз. Алдымен мен жұмбақ жасырамын, ал сендер шешіп көріңдер!» Жұмбақ: «Жаңбыр жауса киемін, суықтан мені қорғайды. Ұл да, қыз да киеді, маусымдық киім бұл не? (күзгі куртка/пальто)» Оқушылардың болжамдарын тыңдап, тақтаға «КҮЗГІ КИІМДЕР» деп жазады. «Бүгін біз күзге қандай киімдер кию керек, ұл мен қыз киімдері қалай ерекшеленетінін білеміз» дейді. ИИ-құрал: тақтаға күзгі киімдердің суреттерін слайдпен көрсету (Canva/Midjourney дайын суреттері). |
Оқушылар жұмбақты тыңдайды, шешімін айтады: «Куртка!» «Пальто!» Өз болжамдарын ортаға салады: «Күзде жаңбыр жауады, жел соғады, сондықтан жылы киім киеміз». |
Мадақтау (балл жоқ): «Жарайсың, дұрыс!» «Тамаша ой!»
Дескриптор: жұмбақтың жауабын табады, күзге қатысты киім атауын айтады. |
ИИ-слайд: Canva/AI-генерацияланған суреттер Жұмбақ мәтіні, тақта, маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||