ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Әліппе пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Модуль 3 – «Оқып, санап, танимыз» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Н, Ң әрпі. Математика пәнімен интеграция |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Дауыссыз дыбыстарды дұрыс айту. Азайту амалдарын орындайды. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар «Н» және «Ң» дауыссыз дыбыстарын, олардың айтылу ерекшеліктерін үйренеді және бұл білімді математиканың азайту амалымен интеграциялай отырып, функционалдық сауаттылық тапсырмаларын орындайды. Сабақ барысында оқушылардың шығармашылық пен жаңашылдық қабілеттерін дамытуға баса назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жедел дауыс беру) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызда екі жаңа досымызбен танысамыз. Алдымен, мен сіздерге бір сурет көрсетемін (экранда немесе плакатта «наурыз» гүлі мен «ң» тәрізді иілген жол суреті). Бұл нені білдіреді деп ойлайсыздар? Жедел жауап беріңдер!»
Талқылаудан кейін: «Дұрыс, бірінші сурет – наурыз гүлі, екіншісі – иілген жол. Олардың бірінші дыбыстары біздің жаңа танысқан әріптеріміз. Бүгін «Н» және «Ң» әріптерін үйренеміз және оларды математикамен қалай байланыстыруға болатынын көреміз.» |
Оқушылар суреттерге қарап, жедел жауап береді: «Гүл!», «Жол!». Талқылауға қатысады, болжамдарын айтады. | Дескриптор: Оқушы суреттерді байқап, жедел жауап береді. Қызығушылық танытады. (Балл жоқ) | Плакат/слайд: «наурыз» гүлі мен иілген жол суреті. Интерактивті тақта немесе проектор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||