ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Әліппе пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Модуль 3 – «Оқып, санап, танимыз» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: 20 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ң әрпі. Дүниетану интеграция |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Дауыссыз дыбыстарды дұрыс айту. Ауа-райы құбылыстарын ажырата білу. Бұлттар аппликациясын жасау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар «ң» дыбысымен танысып, оны сөздерде қалай қолдану керектігін үйренеді. Дүниетану пәнімен интеграцияланып, ауа-райы құбылыстары, әсіресе бұлттар туралы білім алады. Олар табиғат құбылысын зерттеп, шығармашылық аппликация жасайды. Сабақ барысында жеке, жұптық және топтық жұмыс форматы қолданылады, әр оқушының белсенді қатысуына мүмкіндік жасалады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін бізді таңғажайып сапар күтіп тұр. Алдымен сіздерге бір сурет көрсетейін (экранда әртүрлі бұлттардың суреті). Мына суретте не көріп тұрсыздар? Бұлттардың түсі неге әртүрлі? Олардың атын білесіздер ме? Жауабыңызды дәптеріңізге жазыңыз немесе жұппен талқылаңыз. 2 минут уақыт беріледі.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша талқылау: «Жарайсыңдар! Бұлттар шынында да әртүрлі болып келеді. Олардың түсі мен пішіні ауа-райының қандай болатынын айта алады. Бүгін біз бұлттар туралы көбірек білеміз, сонымен қатар олардың атындағы бір ерекше әріппен де танысамыз.» |
Суретке қарап, байқағандарын айтады. Жұптармен талқылайды: «Ақ бұлт, қара бұлт, бұршақ тәрізді бұлт бар. Қара бұлт жаңбыр әкелуі мүмкін». Жауаптарын дәптерге жазады немесе жұптасына айтады. | Дескриптор: Оқушы суреттегі бұлттарды байқап, олардың түсі мен пішіні туралы бақылауын айта алады. (балл жоқ) |
- Интерактивті тақта/экран - Бұлттар суреттерінің слайд-шоуы (ақ, құсқа, бұршақ тәрізді бұлттар) - Дәптер, қалам |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||