ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
биология пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Генетика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Өзгергіштік және оның себептері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.1.3.1 Тұқым қуалайтын және тұқым қуаламайтын өзгергіштікті сипаттау 11.1.3.2 Өсімдік пен жануарларда өзгергіштік түрлерін мысалдар арқылы түсіндіру 11.1.3.3 Мутациялар мен оның пайда болу себептерін түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Балалар, бүгін біз өзгергіштік туралы сөйлесеміз. Есіңізде ме, егер адамдардың барлығы бірдей болса, әлем қандай болар еді? Бір-бірімізден айырмашылығымыз қандай маңызды? Бүгін біз осы сұраққа жауап іздейміз. Әрқайсыңыз өз отырысыңыздан тұрып, өзіңіздің сыныптастарыңыздан ерекшеленетін бір белгіңізді атаңыз." | Оқушылар кезектесіп тұрып, өздерінің ерекше белгілерін атайды (мысалы, бойының ұзындығы, шаш түсі, көз түсі, т.б.) | Мұғалім көмектесіп, жеткізу қиын болса, суреттер арқылы көрсету. "Сенің көзің қандай түсті? Көрсетейін бе?" деп сұрау. | Дескриптор: оқушы өзінің ерекше белгісін дұрыс атай алады | Сыныптағы оқушылардың суреттері, айна |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||