ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 20 |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Өсімдіктермен жануарлардағы гаметагенез. Гаметалар. Гаметагенез кезендері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Өсімдіктер мен жануарлардағы гаметалардың қалыптасу ерекшелігін түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезең-кезеңімен жоспарланған: қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия. Әр кезеңде оқушылар белсенді қатысады, жеке және жұптық жұмыс жасайды. Сабақ барысында деңгейлік тапсырмалар, цифрлық ресурстар және ИИ-құралдар қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шынайы кейс) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір жағдайды елестетуді сұраймын. Екі отбасында: бірінде тек қыздар, екіншісінде тек ұлдар дүниеге келді. Бұл қалай болуы мүмкін? Бұл тек кездейсоқтық па, әлде биологиялық үрдістің нәтижесі ме? Ойланып, болжамыңызды жұппен бөлісіңіз.»
Нұсқау: Оқушыларды екі жұпқа бөлу (бір жұпта 2 адам, екінші жұпта 1 адам жеке жұмыс істейді, бірақ ойын барысында мұғаліммен диалогке түседі). Әр жұпқа 2 минут уақыт беріледі. |
Оқушылар жұптасып (Айгүл мен Бақыт, ал Дастан жеке) талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Бәлкім, әке-шешелердің гендері әсер еткен шығар», «Гаметалардың бір түрі басым болған болуы мүмкін», «Кездейсоқтық».
Әр жұп өз пікірін қысқаша түрде бөліседі. |
Дескриптор: Оқушылар кейс туралы болжам айтады және оны жұпта талқылайды. (балл жоқ) |
- Тақта немесе интерактивті тақта.
- Кейс мәтіні (сөзбен).
- Уақыт өлшегіш (телефон/сайт).
ИИ-құрал: ChatGPT – кейс тақырыбын генерациялауға көмектесу үшін (сабаққа дайындау кезеңінде қолданылды). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||