ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Координация және реттеу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Механорецепторлардың түрлері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Механорецепторлардың тітіркендіргіштің өзгерісіне жауап беруін сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ қызығушылық ояту арқылы басталып, оқушылар механорецепторлардың түрлері мен олардың тітіркендіргіштің өзгерісіне жауап беру механизмдерімен танысады. Топтық жұмыс және функционалдық сауаттылық тапсырмалары арқылы жаңа білімді меңгереді. Сабақ бекіту және рефлексия арқылы аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Сабақты бастамас бұрын, бір күлкілі суретке қарайық. (Экранда мем көрсетіледі: бір адам ыстық шайды ұстап, саусағын тез шайып алып: «Ау!» деп, ал басқа бір адам суық табаққа қолын қойып: «Бұл салқын» деп тұр). Бұл сурет не туралы? Неге біз ыстық пен салқынды сезе аламыз? Бүгін біз денеміздің сыртқы әсерлерді қалай қабылдайтынын, атап айтқанда механикалық, температуралық өзгерістерді қалай сезінетінімізді зерттейміз. Бұл – механорецепторлардың әлемі. Сабақтың тақырыбы: «Механорецепторлардың түрлері». Бүгін сіздер механорецепторлардың түрлерін білесіздер және олардың тітіркендіргіштің өзгерісіне қалай жауап беретінін сипаттай аласыздар.» | Оқушылар мемді бақылайды, күледі, өз ойларын білдіреді. Суреттегі жағдайларды өз тәжірибелерімен салыстырады. Сабақ тақырыбын және мақсаттарын күнделікке жазады. | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіреді, сабақ тақырыбы мен мақсатын назарына алады. (балл жоқ) |
- Мем слайды (презентация). - Проектор, экран. - ИИ-құрал: Image AI (мысалы, DALL-E 3, Midjourney) – мемді жасау үшін қолданылған. Визуалды қызығушылық тудыруға көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||