ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тыныс алу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Атф нын құрылысы мен қызметі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Атф құрылысы мен қызметін таныстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Жақсы, балалар, бүгінгі сабағымызды бастайық. Мен сіздерге бір қызықты сұрақ қоймақшымын: Егер денеңізде энергияны сақтайтын және қажет кезде босататын ерекше молекула болмаса, сіз қалай өмір сүрер едіңіз? Бір сәт ойланып көріңізші - жүрегіңіз соғуын тоқтатар, бұлшық еттеріңіз жұмыс істемей қалар, тіпті ойлау да мүмкін болмас еді. Бүгін біз осындай таңғажайып молекула - АТФ туралы білеміз!" | - Оқушылар сұраққа жауап береді - Өз ойларын бөліседі - Жаңа тақырыпқа қызығушылық танытады | - Қысқа жауаптар береді - Суреттер арқылы түсіндіреді - Мұғалімнің көмегімен жауап береді | - Сұраққа жауап беру дайындығы - Жаңа тақырыпқа деген қызығушылық - АКТ: АТФ-ның маңыздылығын түсіну | - Проектор - Презентация слайды - Стикерлер - ChatGPT (сурақтар генерациялау үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||