Дүниетану пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы, 2‑сынып

Оқу мақсаттары

2‑сыныптың оқу мақсаттары бағдарламаның бөлімдері мен бөлімшелері бойынша. Мақсат коды — оған апаратын сілтеме.

1-бөлім. Мен және қоғам

1.1 Мен және менің отбасым

• 2.1.1.1 отбасылық мұрағат негізінде отбасы мүшелерінің ауызша портретін жасау
• 2.1.1.2 мысалдар келтіре отырып, өз отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіру
• 2.1.1.3 түрлі дереккөздерді зерттеу арқылы жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтау
• 2.1.1.4 бақылау мен сауалнама негізінде тұтыну заттарына деген отбасы қажеттіліктерінің құрылымын, олардың түсу көзін анықтау

1.2 Мектеп және мектеп қауымдасты ғы

• 2.1.2.1 мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін түсіндіру
• 2.1.2.2 мектеп қауымдастығының құрылымын және мүшелерінің қызметін анықтау
• 2.1.2.3 мектеп қауымдастығындағы ұжымдық, топтық және тұлғааралық мінез-құлық нормаларын түсіндіру
• 2.1.2.4 өз сыныбының ұжымын сипаттау

1.3 Менің атамекенім

• 2.1.3.1 өз зерттеулеріне сүйене отырып, өлкесінің көрікті жерлерін сипаттау және бейнелеу
• 2.1.3.2 Қазақстан картасынан ірі өзен-көлдерді, қалаларды, жолдарды, өз облысын көрсету

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

• 2.1.4.1 түрлі дереккөздер негізінде пайдалы және зиянды тағамдардың арасындағы айырмашылықтарды анықтау
• 2.1.4.2 күнделікті жағдаяттардағы (үйде және қоғамдық орын дарда) қауіпсіздік ережелерін түсіндіру
• 2.1.4.3 көлік түрлерін, олардың қажеттілігін ажырату
• 2.1.4.4 қоғамдық көліктегі өзін-өзі ұстау ережелерін түсіндіру

1.5 Құқық және міндет

• 2.1.5.1 өз өмірінен мысалдар келтіру негізінде құқықты, міндетті және жауапкершілікті ажырату
• 2.1.5.2 қоғамға қызмет етудің әлеуметтік маңызын түсіндіру

1.6 Мерекелер

• 2.1.6.1 таңдауы бойынша Қазақстан Республикасының ұлттық және мемлекеттік мерекелерінің мәнін түсіндіру

2-бөлім. Елімнің табиғаты

2.1 Жергілікті жерде бағдарлау

• 2.2.1.1 тұсбағдардың көмегімен көкжиек бағыттарын анықтау

2.2 Климат және ауа райы

• 2.2.2.1 ауа райының адам өмірі мен шаруашылық іс-әрекетіне оң және кері әсерін талдау

2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

• 2.2.3.1 ірі табиғи нысандардың (тау, жазық, көлдер мен өзендер) шаруашылық маңызын анықтау
• 2.2.3.2 өз өңіріндегі табиғи жағдайлардың (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) оң және кері тұстарын талдау
• 2.2.3.3 табиғаттың қолайсыз және қауіпті құбылыстарын жіктеу

2.4 Туризм

• 2.2.4.1 туризмнің негізгі түрлерін ажырату
• 2.2.4.2 зерттеу негізінде Қазақстанда туризмнің түрлерін дамытуға қолайлы нысандарды анықтау
• 2.2.4.3 туристік нысандардың ерекшеліктерін сипаттау

3-бөлім. Тарих беттерінен

3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер

• 2.3.1.1 көрнекі материалдар негізінде иемденуші және өндіруші шаруашылық арасындағы айырмашылықты анықтау
• 2.3.1.2 түрлі дереккөздерді зерделеу арқылы көне қалалар мен ескерткіштерді сипаттау

3.2 Қазақстан ның тарихи тамыры

• 2.3.2.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ғұндардың өмір салтын сипаттау

3.3 Қазақстан тарихындағы маңызды оқиғалар

• 2.3.3.1 Ботай мәдениетінің ерекшеліктерін сипаттау

3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері

• 2.3.4.1 әл-Фарабидің ғылымның дамуына қосқан үлесі туралы әңгімелеу

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және патриотизм

• 2.3.5.1 Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерінің мәнін түсіндіру
• 2.3.5.2 бақылаулар негізінде Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерінің қолданылу саласын анықтау
• 2.3.5.3 Қазақстан халықтары достығының маңыздылығын түсіндіру

Ұзақ мерзімді жоспар

Тоқсандар бойынша бөлімдер мен тақырыптар, оқу мақсаттарының кодтарымен. Код жоғарыдағы мақсат мәтініне апарады.

1-тоқсан

1 Өзім туралы

2 Менің отбасым және достарым

2-тоқсан

3 Менің мектебім

4 Менің туған елім

3-тоқсан

5 Дені саудың жаны сау

6 Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

4-тоқсан

7 Қоршаған орта

8 Саяхат