Оқу жүктемесі: аптасына 2 сағат, жылына 68 сағат
Оқу мақсаттары
4‑сыныптың оқу мақсаттары бағдарламаның бөлімдері мен бөлімшелері бойынша. Мақсат коды — оған апаратын сілтеме.
1-бөлім. Тыңдалым
1.1 Phonological awareness (фонологиялық хабардарлық)
- 4.1.1.1 distinguish phonemically distinct words
1.2 Understanding vocabulary (сөздік қорын түсіну)
- 4.1.2.1 recognise familiar nouns, adjectives, and action words with visual support
- 4.1.2.2 recognise words similar to words in a student's native language
1.3 Understanding instructions (нұсқауларды түсіну)
- 4.1.3.1 understand an increasing range of instructions and directions
1.4 Overall comprehension (жалпы түсінік)
- 4.1.4.1 recognise simple questions on familiar topics with support
- 4.1.4.2 understand the main points of short talks on familiar everyday topics
- 4.1.4.3 recognise specific information on familiar everyday topics from short recordings with visual support
1.5 Making predictions (болжамдар жасау)
- 4.1.5.1 use contextual clues to predict content in short, supported talk on an increasing range of familiar topics
2-бөлім. Айтылым
2.1 Phonological awareness (фонологиялық хабардарлық)
- 4.2.1.1 pronounce words, short phrases, and simple sentences using appropriate stress, rhythm, and intonation
2.2 Using vocabulary (сөздік қорын қолдану)
- 4.2.2.1 use short phrases and statements to provide factual personal information
2.3 Interaction (өзара әрекеттесу)
- 4.2.3.1 respond to questions on familiar topics with simple phrases or sentences
- 4.2.3.2 express immediate needs, using basic phrases/ statements
- 4.2.3.3 take turns when speaking with others in a limited range of basic exchanges
2.4 Developing sustained monologue (тұрақты монологты дамыту)
- 4.2.4.1 provide simple descriptions of people, objects, actions, and feelings
2.5 Developing retelling skills (қайталау дағдыларын дамыту)
- 4.2.5.1 recount very short, basic stories and events on familiar everyday topics (with or without support)
3-бөлім. Оқылым
3.1 Phonological awareness (фонологиялық хабардарлық)
- 4.3.1.1 read and pronounce frequently used words correctly
- 4.3.1.2 recognise, identify and sound with support a growing range of language at a text level
3.2 Developing vocabulary range (сөздік қорын дамыту)
- 4.3.2.1 recognise familiar names, words, and basic phrases in common everyday situations
- 4.3.2.2 deduce the meaning of a word in a picture or icon on an increasing range of topics
3.3 Reading for overall comprehension (жалпы түсіну үшін оқу)
- 4.3.3.1 follow short written instructions and directions
- 4.3.3.2 identify the main points of short simple texts with support
3.4 Reading different types of texts for specific information (нақты ақпарат алу үшін әртүрлі мәтіндерді оқу)
- 4.3.4.1 find specific information in different types of texts (social media, emails, advertisements, programs for special events, leaflets, and brochures: day, time, location, etc.)
3.5 Reading as a leisure activity (бос уақытты өткізу әрекеті ретінде оқу)
- 4.3.5.1 read short, simple illustrated fiction and non-fiction stories using a dictionary
4-бөлім. Жазылым
4.1 Spelling (орфография)
- 4.4.1.1 spell accurately of high-frequency words
4.2 Building writing skills (жазу дағдыларын дамыту)
- 4.4.2.1 follow word order rules in more complex statements
- 4.4.2.2 use words, short phrases, and statements to complete a written text at a sentence level
4.3 Producing different types of texts (әртүрлі мәтіндерді құрастыру)
- 4.4.3.1 create a poster, a postcard, a letter, or an advertisement using simple phrases and sentences
- 4.4.3.2 write a short paragraph on curricular topics with support
4.4 Developing coherence and cohesion (ұйымшылдық пен үйлесімділікті дамыту)
- 4.4.4.1 link ideas with and, but, then, or.
4.5 Punctuation (пунктуация)
- 4.4.5.1 apply basic rules of punctuation (use capital letters, full stops, commas, exclamation marks, and question marks)
5-бөлім. Ағылшын тілін қолдану
5.1 The use of grammatical units (грамматикалық бірліктерді қолдану)
- 4.5.1.1 use singular nouns, plural nouns – including some common irregular plural – and uncountable nouns, possessive ‘s/s’ to name, talk about ownership
- 4.5.1.2 use the verb to be for presenting personal information and description people and things
- 4.5.1.3 use cardinal numbers 1 – 1000 and ordinal numbers 1– 100
- 4.5.1.4 use common adjectives, including possessive adjectives to describe things, use with considerable support simple one-syllable and some two-syllable adjectives [comparative and superlative] to make comparisons with considerable support
- 4.5.1.5 use determiners a, an, the to refer to things on a limited range of general and some curricular topics with support
- 4.5.1.6 use interrogative pronouns who, what, where, which, whose, and how many to ask questions on a growing range of familiar topics
- 4.5.1.7 use demonstrative pronouns this, these, that, those in short statements, in open and closed questions and responses
- 4.5.1.8 use personal subject and object pronouns and use possessive pronouns mine, yours on a limited range of familiar topics
- 4.5.1.9 use imperative forms to give short instructions on a growing range of familiar topics
- 4.5.1.10 use common simple present forms, including short answer forms contractions on a growing range of familiar topics
- 4.5.1.11 use has got/ have got, there is/are in statements and question forms including short answers and contractions
- 4.5.1.12 use basic adverbs of time and frequency, begin to use simple adverbs of manners
- 4.5.1.13 use can to make requests and ask for permission
- 4.5.1.14 use must/mustn’t to talk about obligation
- 4.5.1.15 use prepositions of place and time
- 4.5.1.16 use prepositions of direction
- 4.5.1.17 use let’s + verb, verbs go/ enjoy/ like + verb + ing, infinitive of purpose on a limited range of familiar topics
- 4.5.1.18 use common past simple forms (was/were) on a limited range of familiar topics
- 4.5.1.19 recognize and begin to use present continuous on a limited range of familiar topics
Ұзақ мерзімді жоспар
Тоқсандар бойынша бөлімдер мен тақырыптар, оқу мақсаттарының кодтарымен. Код жоғарыдағы мақсат мәтініне апарады.
1-тоқсан
1. All about me (Өзім туралы) 1.1 Back to school (Мектепке оралу) 1.2 My daily routine (Менің күн тәртібім)
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Listening (Тыңдалым) | 4.1.1.1, 4.1.2.2, 4.1.4.1, 4.1.5.1 |
| Speaking (Айтылым) | 4.2.1.1, 4.2.3.1, 4.2.3.2 |
| Reading (Оқылым) | 4.3.1.1, 4.3.1.2, 4.3.2.1 |
| Writing (Жазылым) | 4.4.1.1, 4.4.2.2, 4.4.3.1, 4.4.5.1 |
| Use of English (Ағылшын тілін қолдану) | 4.5.1.3, 4.5.1.10, 4.5.1.12, 4.5.1.13, 4.5.1.15, 4.5.1.17 |
2. My world (Менің әлемім) 2.1 My family and friends (Менің отбасым және достарым) 2.2 Learn from the good, hate the bad (Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен)
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Listening (Тыңдалым) | 4.1.1.1, 4.1.2.1, 4.1.4.1, 4.1.4.2, 4.1.5.1 |
| Speaking (Айтылым) | 4.2.1.1, 4.2.3.1, 4.2.3.2, 4.2.3.3 |
| Reading (Оқылым) | 4.3.1.1, 4.3.1.2, 4.3.3.1 |
| Writing (Жазылым) | 4.4.1.1, 4.4.2.2, 4.4.2.1, 4.4.3.1, 4.4.5.1 |
| Use of English (Ағылшын тілін қолдану) | 4.5.1.1, 4.5.1.2, 4.5.1.5, 4.5.1.10, 4.5.1.13, 4.5.1.14 |
2-тоқсан
3. My hobby (Менің хоббиім) 3.1 Sports and exercises (Спорт және жаттығулар) 3.2 Arts and music (Мәдениет пен музыка)
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Listening (Тыңдалым) | 4.1.4.2, 4.1.4.3, 4.1.5.1 |
| Speaking (Айтылым) | 4.2.1.1, 4.2.2.1, 4.2.3.1, 4.2.5.1, 4.3.5.1 |
| Reading (Оқылым) | 4.3.2.1, 4.3.3.1, 4.3.3.2, 4.3.4.1 |
| Writing (Жазылым) | 4.4.2.1, 4.4.3.1, 4.4.3.2, 4.4.4.1, 4.4.5.1 |
| Use of English (Ағылшын тілін қолдану) | 4.5.1.8, 4.5.1.9, 4.5.1.10, 4.5.1.17, 4.5.1.19 |
4. People and jobs (Адамдар және жұмыс) 4.1 Professions (Мамандықтар) 4.2 What do you do? (Сіз немен айналысасыз?))
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Listening (Тыңдалым) | 4.1.1.1, 4.1.4.1, 4.1.4.2, 4.1.4.3 |
| Speaking (Айтылым) | 4.2.3.1, 4.2.3.3, 4.2.4.1, 4.2.5.1 |
| Reading (Оқылым) | 4.3.1.1, 4.3.1.2, 4.3.2.1, 4.3.2.2 |
| Writing (Жазылым) | 4.4.1.1, 4.4.2.1, 4.4.3.1, 4.4.3.2, 4.4.5.1 |
| Use of English (Ағылшын тілін қолдану) | 4.5.1.1, 4.5.1.2, 4.5.1.5, 4.5.1.6, 4.5.1.8, 4.5.1.10 |
3-тоқсан
5. Food and drinks (Тағам және сусындар) 5.1 Traditional food (Дәстүрлі тағам) 5.2 Daily meals (Күнделікті тамақтану)
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Listening (Тыңдалым) | 4.1.2.2, 4.1.3.1, 4.1.4.3, 4.1.5.1 |
| Speaking (Айтылым) | 4.2.1.1, 4.2.2.1, 4.2.3.1, 4.2.3.2, 4.2.4.1 |
| Reading (Оқылым) | 4.3.1.2, 4.3.2.1, 4.3.3.2, 4.3.5.1 |
| Writing (Жазылым) | 4.4.1.1, 4.4.2.1, 4.4.2.2, 4.4.4.1 |
| Use of English (Ағылшын тілін қолдану) | 4.5.1.4, 4.5.1.7, 4.5.1.9, 4.5.1.10, 4.5.1.11, 4.5.1.12 |
6. Animals (Жануарлар) 6.1 In the farm (Фермада) 6.2 Wild animals and places they live in. (Жабайы жануарлар және олар мекендейтін жерлер)
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Listening (Тыңдалым) | 4.1.2.1, 4.1.4.1, 4.1.4.2, 4.1.4.3 |
| Speaking (Айтылым) | 4.2.2.1, 4.2.3.1, 4.2.3.2, 4.2.3.3 |
| Reading (Оқылым) | 4.3.3.2, 4.3.4.1, 4.3.5.1 |
| Writing (Жазылым) | 4.4.3.1, 4.4.3.2, 4.4.4.1, 4.4.5.1 |
| Use of English (Ағылшын тілін қолдану) | 4.5.1.1, 4.5.1.5, 4.5.1.7, 4.5.1.9, 4.5.1.15, 4.5.1.18 |
4-тоқсан
7. Traveling (Саяхат) 7.1 Places around us (Біздің айналамыздағы орындар) 7.2 Kazakhstan and Great Britain (Қазақстан және Ұлыбритания)
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Listening (Тыңдалым) | 4.1.2.1, 4.1.4.1, 4.1.4.2, 4.1.4.3 |
| Speaking (Айтылым) | 4.2.2.1, 4.2.3.1, 4.2.3.2, 4.2.3.3 |
| Reading (Оқылым) | 4.3.3.2, 4.3.4.1, 4.3.5.1 |
| Writing (Жазылым) | 4.4.3.1, 4.4.3.2, 4.4.4.1, 4.4.5.1 |
| Use of English (Ағылшын тілін қолдану) | 4.5.1.1, 4.5.1.5, 4.5.1.7, 4.5.1.9, 4.5.1.15, 4.5.1.18 |
8. Wonderful world! (Таңғажайып әлем!) 8.1 Inventions and bright ideas (Өнертабыстар және жарқын идеялар) 8.2 Famous people (Танымал адамдар)
| Тақырып | Оқу мақсаттары |
|---|---|
| Listening (Тыңдалым) | 4.1.2.2, 4.1.3.1, 4.1.4.1, 4.1.4.2, 4.1.4.3 |
| Speaking (Айтылым) | 4.2.3.1, 4.2.4.1, 4.2.5.1 |
| Reading (Оқылым) | 4.3.2.1, 4.3.2.2, 4.3.4.1, 4.3.5.1 |
| Writing (Жазылым) | 4.4.1.1, 4.4.2.1, 4.4.3.2 |
| Use of English (Ағылшын тілін қолдану) | 4.5.1.4, 4.5.1.6, 4.5.1.7, 4.5.1.8, 4.5.1.9, 4.5.1.14, 4.5.1.16 |