Типовая учебная программа по казахскому языку и литературе, 9 класс (для школ с русским языком обучения)

Цели обучения

Цели 9 класса по разделам и подразделам программы. Код цели — ссылка на неё.

Раздел 1. Слушание

1.1 Прогнозирование

• 9.1.1.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе обсуждения фраз и аргументов прослушиваемого текста

1.2 Концентрация на слушании

• 9.1.2.1 понимать основное содержание прослушиваемого текста и определять точную и верную информацию

1.3 Понимание значений слов и словосочетаний

• 9.1.3.1 понимать значения слов и терминов, относящихся к общественно социальной тематике

1.4 Слушание художественных произведений

• 9.1.4.1 слушать отрывки прозаических, поэтических и драматических произведений среднего объема, определяя проблемы (бытовые, социальные) в тексте, выражая собственное мнение

1.5 Определение основной идеи

• 9.1.5.1 определять целевую аудиторию текста, основную мысль и мнение автора

1.6 Формулирование ответов по материалам слушания

• 9.1.6.1 выражать критическое мнение о проблеме на основе содержания материалов слушания

Раздел 2. Говорение

2.1 Разнообразие словарного запаса

• 9.2.1.1 создавать устные тексты, используя слова в рамках изучаемой темы в соответствии с целевой аудиторией

2.2 Стиль и разговорный этикет

• 9.2.2.1 правильно выбирать формы речевого этикета согласно коммуникативным ситуациям

2.3 Соблюдение орфоэпических норм

• 9.2.3.1 использовать интонацию, паузы и логическое ударение для выражения собственной мысли согласно коммуникативной ситуации

2.4 Определение и обсуждение основных аспектов текста

• 9.2.4.1 оценивать мнение автора по содержанию и идее произведения

2.5 Формулирование уверенного и свободного ответа

• 9.2.5.1 правильно использовать необходимые аргументы согласно теме в разных стилях в процессе говорения, демонстрируя уверенную речь в диалоге и полилоге

2.6 Развитие языка посредством визуальных материалов

• 9.2.6.1 сравнивать и оценивать информацию в виде таблиц, диаграмм, инструкции, условных обозначений и схем

Раздел 3. Чтение

3.1 Определение информации в тексте

• 9.3.1.1 определять актуальность информации в тексте, делать заключение

3.2 Определение стилистических особенностей

• 9.3.2.1 определять жанровые и языковые особенности и анализ трудов, написанных в научном стиле (аннотация, мнение, тезис, статья, отчет, презентация)

3.3 Чтение художественных произведений

• 9.3.3.1 определять авторскую позицию и проблемы в прозаических и поэтических произведениях, оценивать воздействие на аудиторию

3.4 Сравнительный анализ текстов

• 9.3.4.1 анализировать тексты, сравнивая стиль и жанровые особенности

3.5 Извлечение информации из дополнительных источников

• 9.3.5.1 делать выводы по информации, полученной из дополнительных источников, выражая собственное мнение

3.6 Выражение собственного мнения и оценивание

• 9.3.6.1 критически оценивать и связывать проблемы из текста с глобальными проблемами

Раздел 4. Письмо

4.1 Создание текстов в разных стилях

• 9.4.1.1 писать небольшую статью, аннотацию, обзор и инструкцию, сохраняя жанровые и стилистические особенности

4.2 Написание эссе

• 9.4.2.1 писать эссе, сохраняя структуру эссе, сравнивая преимущества и недостатки предложенного решения, обосновывая собственное мнение

4.3 Письмо с использованием художественно-изобразительных средств

• 9.4.3.1 эффективно использовать афоризмы в письменных работах

4.4 Сбор информации

• 9.4.4.1 собирать информацию для создания текстов различных жанров согласно теме, указывая источники с помощью ссылок

4.5 Орфография и пунктуация

• 9.4.5.1 правильно писать сложные названия с заглавной буквы согласно теме

Раздел 5. Использование языковых единиц

5.1 Части речи

• 9.5.1.1 использовать глаголы в устных и письменных работах
• 9.5.1.2 правильное применение наречия времени в устных и письменных работах
• 9.5.1.3 знать функции соединительных и противительных союзов, применять в устных и письменных работах

5.2 Предложения

• 9.5.2.1 создавать виды сложноподчиненных предложений в письменных работах

Долгосрочный план

Разделы и темы по четвертям с кодами целей обучения. Код ведёт к тексту цели выше.

1 четверть

Развитие казахской письменности

Счастливого тебе пути, путник!

Культура кочевников. Казахский народный календарь

2 четверть

Закон – основа общества

День Первого Президента Республики Казахстан – праздник независимого Казахстана

Молодежь и средства массовой информации

3 четверть

ЭКСПО-2017 – достижение Казахстана

Новости биотехнологии

Источники энергии будущего

Идея Алаш и её сподвижники

4 четверть

Глобальная проблема: демография

Мир роботов и киборгов

Туризм и экотуризм в Казахстане