Типовая учебная программа по казахской литературе, 11 класс (общественно-гуманитарное направление)

Цели обучения

Цели 11 класса по разделам и подразделам программы. Код цели — ссылка на неё.

Раздел 1. Понимание и ответы по тексту

1.1 Содержание и форма художественного произведения

• 11.1.1.1 понимать глобальные проблемы, поднятые в литературном произведении, через анализ сюжетно-композиционного построения

1.2 Понимание художественного произведения

• 11.1.2.1 раскрывать проблемные вопросы в литературном произведении с точки зрения национальных интересов, современности

1.3 Образ в художественном произведении

• 11.1.3.1 показать современную реальность через обобщение и индивидуализацию системы персонажей в художественном произведении

1.4 Работа с отрывками произведения

• 11.1.4.1 связывать отрывки из художественных произведений с актуальными проблемами глобализации и использовать в творческих работах

1.5 Знание места национальных ценностей казахской литературы в мировой литературе

• 11.1.5.1 показать в произведении связь национальных ценностей с общечеловеческими

Раздел 2. Анализ и интерпретация

2.1 Композиция литературных произведений

• 11.2.1.1 анализировать композицию литературного произведения с точки зрения времени и пространства с выделением жанровых особенностей

2.2 Образ автора

• 11.2.2.1 определять связь между образом автора и основной идеей произведения

2.3 Язык художественного произведения

• 11.2.3.1 определять стиль автора через анализ функций наглядных средств и приемов в произведении

2.4 Творческая работа

• 11.2.4.1 подготовить творческую работу (эссе, рассказ, стихотворение, сочинение на литературные и свободные темы), размышляя на глобальные вопросы, обозначенные в произведении

2.5 Ценности казахской и мировой литературы

• 11.2.5.1 выявить, анализировать общечеловеческие ценности, литературные течения, общие направления в казахской и мировой литературе

Раздел 3. Оценка и сравнительный анализ

3.1 Историческая и художественная ценность

• 11.3.1.1 сравнивать произведение с глобальными темами и оценить его историческую и художественную ценность

3.2 Современность и инновации

• 11.3.2.1 оценивать критически новизну художественного произведения, связывая его с глобальными темами

3.3 Литературное эссе

• 11.3.3.1 написать литературное эссе, анализируя идею произведения с точки зрения художественно-эстетической ценности

3.4 Литературная критика

• 11.3.4.1 написать литературную критику, сопоставляя произведение с мировыми произведениями с идейной точки зрения

Долгосрочный план

Разделы и темы по четвертям с кодами целей обучения. Код ведёт к тексту цели выше.

1 четверть

Исторические этапы

2 четверть

Рассуждение здравомыслия

3 четверть

Произведение века

4 четверть

Критика и мотив в литературе