Типовая учебная программа по казахской литературе, 11 класс (естественно-математическое направление)

Цели обучения

Цели 11 класса по разделам и подразделам программы. Код цели — ссылка на неё.

Раздел 1. Понимание и ответы по тексту

1.1 Содержание и форма художественного произведения

• 11.1.1.1 понимать содержание художественного произведения и его роль в литературном процессе, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному

1.2 Понимание художественного произведения

• 11.1.2.1 анализ жанровых особенностей художественного произведения по сравнению с другими жанрами

1.3 Образ художественного произведения

• 11.1.3.1 пересказывать содержание произведения, творчески переосмысливая, сохраняя авторское своеобразие текста

1.4 Работа с отрывками произведений

• 11.1.4.1 связывать отрывки из художественных произведений с актуальными проблемами глобализации и использовать в творческих работах

1.5 Знание места национальных ценностей казахской литературы в мировой литературе

• 11.1.5.1 анализировать художественный мир произведения, представляя проблематику в различных формах представления

Раздел 2. Анализ и интерпретация

2.1 Композиция литературных произведении

• 11.2.1.1 определять роль композиции в раскрытии авторского замысла (тематики, проблематики, образов героев)

2.2 Отношение автора

• 11.2.2.1 определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, сопоставляя позицию автора с собственным мнением

2.3 Язык художественного произведения

• 11.2.3.1 анализировать средства и приемы создания образов, художественного пространства и времени, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять, с какой целью их использует автор

2.4 Творческая работа

• 11.2.4.1 писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, рецензии) логично и последовательно, опираясь на литературный материал и свой жизненный опыт, используя точный и образный язык, выражая свое мнение об актуальности произведения

2.5 Ценности казахской и мировой литературы

• 11.2.5.1 определять роль эпизода, его взаимосвязь с тематикой и проблематикой произведения на основе анализа художественных средств и приемов

Раздел 3. Оценка и сравнительный анализ

3.1 Историческая и художественная ценность

• 11.3.1.1 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, оценивая степень эмоционального воздействия

3.2 Современность и инновации

• 11.3.2.1 давать критическую оценку произведению с точки зрения нравственной и эстетической ценности, объясняя собственное отношение к проблематике в форме устных и письменных высказываний

3.3 Литературное эссе

• 11.3.3.1 писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, рецензии) выражая свое мнение об актуальности произведения

3.4 Литературная критика

• 11.3.4.1 написать литературную критику сапостовляя с другими произведениями

Долгосрочный план

Разделы и темы по четвертям с кодами целей обучения. Код ведёт к тексту цели выше.

1 четверть

Пространство и время

2 четверть

Истина времени

3 четверть

Произведение века

4 четверть

Природа и человек