СОР «Азот и сера» по химии, 11 класс

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Химия

Класс: 11

Тема раздела: «Азот и сера»

Общее количество баллов: 15

Цели обучения, проверяемые в СОР:
11.2.1.7 Объяснять процесс производства азотных удобрений.
11.2.1.8 Анализировать воздействие оксидов азота на атмосферу, нитратов на почву и водные ресурсы.
11.2.1.11 Знать качественную реакцию на сульфид-ион.
11.2.1.12 Называть источники загрязнения атмосферы диоксидом серы и описывать проблему образования кислотных дождей.
11.2.1.15 Называть области применения серной кислоты.

Задание 1. Тестовые вопросы. (3 балла)

1.1. Основным сырьём для промышленного производства аммиака, а следовательно, и азотных удобрений, является:
A) Азот воздуха и водород из природного газа.
B) Нитрат натрия и серная кислота.
C) Азотная кислота и фосфаты.
D) Оксид азота(II) и вода.

1.2. Качественной реакцией на сульфид-ион S^2- является взаимодействие с солями:
A) Свинца (II) – образуется чёрный осадок.
B) Бария – образуется белый осадок.
C) Серебра – образуется жёлтый осадок.
D) Железа (III) – образуется бурый осадок.

1.3. Крупнейшей областью применения серной кислоты в мире является:
A) Производство взрывчатых веществ.
B) Производство удобрений (суперфосфата, сульфата аммония).
C) Производство синтетических моющих средств.
D) Электролит в свинцовых аккумуляторах.