Перейти к содержанию
КСП

КСП «Изготовление кормушки» по трудовому обучению, 3 класс

Краткосрочный план урока по трудовому обучению для 3 класса по теме «Изготовление кормушки». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Трудовое обучение
  • 3 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Трудовому обучению в 3 классе

РазделЧто такое хорошо и что такое плохо
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаИзготовление кормушки
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)3.1.1.1 определять области применения видов материалов;
3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами;
3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению;
Цель урока
  • Определить свойства и области применения картона/пластика для изготовления кормушки, обосновав выбор материала.
  • Сконструировать и изготовить кормушку для птиц, соблюдая правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем и шилом.
  • Представить готовую работу, дать оценку своей и чужой кормушке, предложив идеи по ее улучшению или украшению.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с вопроса на воображение. Закройте глаза на секунду и представьте: Что было бы, если бы зимой исчезли все кормушки для птиц? Подумайте минуту, а затем поделитесь своими мыслями".

(Выслушивает 3-4 ответа, записывает ключевые слова на доске: "голод", "холод", "птицы улетят", "тишина в лесу/парке", "нарушится природа").

"Отлично! Вы очень точно подметили последствия. Значит, кормушка — это не просто поделка, а важный и добрый поступок. Как вы думаете, как наш урок связан с темой раздела «Что такое хорошо и что такое плохо»?" (Подводит к выводу, что помощь птицам — это хорошо, а равнодушие — плохо). "Итак, тема нашего урока — «Изготовление кормушки». Мы не только сделаем полезную вещь, но и поговорим о том, как это связано с любовью к нашему родному краю".

ИИ-инструменты: Можно использовать генератор гипотетических сценариев в ChatGPT для создания других "Что если?" вопросов по теме экологии, чтобы стимулировать обсуждение.

Слушают вопрос. Обдумывают. Предлагают свои варианты ответов. Участвуют в обсуждении, высказывают предположения о связи темы с разделом. Формирующее оценивание через наблюдение и устные ответы.
Дескриптор: Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант развития событий при исчезновении кормушек.
Классная доска или интерактивная панель. Возможен доступ к ChatGPT через устройство учителя.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.