ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Трудовому обучению во 2 классе
| Раздел | «Моя школа» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Конструируем «Моя школа» |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 2.1.2.1 – рассматривать возможности использования, применения изучаемых материалов и инструментов при изготовлении изделий; 2.1.4.1 – определять виды материалов, необходимых для творческой работы, установить последовательность выполнения; 2.2.2.1 – соединять детали изделия по образцу; 2.2.2.3 – моделировать и собирать детали с использованием простых приёмов и материалов; 2.2.3.1 – применять технику безопасности при работе с материалами и инструментами; 2.3.2.1 – обсуждать и оценивать выполненную работу, вносить предложения по её улучшению. |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, закройте на минуту глаза и представьте: что было бы, если бы в нашей школе не было стен, а только одна большая крыша? Как бы мы учились? Где бы висела доска? А где бы стояли парты?» Выслушивает 3–4 варианта (например: «все были бы вместе», «ветер мешал бы», «пришлось бы построить стены из парт»). Учитель: «Сегодня мы станем настоящими архитекторами и построим свою школу из бумаги и картона. Вы будете работать и самостоятельно, и в команде. А ещё узнаем, как выглядит символ нашей школы и страны – флаг Казахстана, и почему важно беречь то, что нас окружает.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с изображением школы), карточки с символом «Архитектор». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||