ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Вода в жизни человека |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Водные ресурсы Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.2.3.1 понимать применение и объяснять подразумеваемый смысл отдельных слов, словосочетаний и предложений в тексте, эмоционально окрашенных и профессиональных слов, неологизмов, окказионализмов с учетом лексической сочетаемости; 8.3.5.1 писать разные виды эссе, в том числе академическое, рассматривая одну из сторон проблемы; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем разговор о водных ресурсах нашей страны. Давайте за 1 минуту на листочках запишем все ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите словосочетание «Водные ресурсы Казахстана». Это могут быть названия рек, озёр, проблемы, факты, любые слова или короткие фразы. Время пошло!" (Через минуту). "Отлично. Теперь каждый из вас выберет из своего списка три самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. По очереди назовите их и кратко объясните свой выбор. Давайте начнём с тебя, Айдар." ИИ-инструменты: Для визуализации ассоциаций можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard), где ученики одновременно создают общую карту. ИИ-сервис типа "Wordcloud Generator" поможет создать общее облако тегов из всех ответов, наглядно показав ключевые понятия. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Бумага, ручки, таймер (онлайн или на доске). Онлайн-доска (Miro/Jamboard), проектор. ИИ-сервис для создания облака слов (Wordcloud Generator). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||