ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 класс
| Раздел | Раздел 3. Что такое хорошо, что такое плохо |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дал слово - держи его |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.7.1 соблюдать правила произношения слов 3.4.4.1 писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Жил-был мальчик Саша. Он очень любил давать обещания. Однажды он пообещал другу принести свою новую книгу о космосе, но забыл. Потом пообещал маме помочь убрать комнату, но вместо этого пошел гулять. И так продолжалось много раз. Как вы думаете, что почувствовали друзья и мама Саши? А что бы вы посоветовали Саше?"
ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров ситуаций с обещаниями |
Слушают историю, анализируют ситуацию, высказывают свое мнение, предлагают решения | Наблюдение за активностью и качеством ответов | Картинки с эмоциями, доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание (2 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||