ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе
| Раздел | Культура отдыха. Праздники. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День защитника Отечества |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 3.1.1.1 слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, задавать уточняющие вопросы для выяснения смысла отдельных высказываний 3.5.1.6 использовать слова, обозначающие количество предметов, лиц, порядок предметов, лиц по счету, падежные формы числительных один, одна, одно |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель показывает на проекторе картинку: «Кот в военной фуражке и с игрушечным автоматом». Слова учителя: «Ребята, посмотрите на этого кота! Как вы думаете, почему он сегодня в форме? Какой праздник скоро? (День защитника Отечества). А кто такие защитники? Вот и кот решил быть защитником. А вы, как этот кот, готовы защищать свою семью? А быть внимательными на уроке? Отлично! Вопрос: «Какое слово мы говорим про одного защитника? Один защитник или одна защитник?» (разбираем род). После ответов детей учитель хвалит: «Молодцы! Сегодня мы научимся правильно говорить один, одна, одно про разные предметы и людей». |
|
Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении картинки • называет праздник • пробует подобрать слово один/одна |
• Ноутбук, проектор • Изображение кота-защитника (мем) • Доска, мел |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||