ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 3 классе
| Раздел | Раздел. Значение труда в жизни человека и общества. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День победы- особый праздник |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.3.1 отвечать на простые вопросы по содержанию прослушанного и подбирать иллюстрации по развитию сюжета, заполнять таблицу 3.5.1.2 использовать сложные предложения с союзами чтобы, который, где, откуда по предложенным моделям. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Голосование ногами") |
Учитель: "Ребята, встаньте, пожалуйста. Я задам вопрос, а вы покажете ответ движением. Если вы считаете, что День Победы – это праздник только для ветеранов, шагните вправо. Если думаете, что это праздник для всех людей нашей страны, шагните влево. Если не знаете или сомневаетесь, останьтесь на месте." (После выбора) "Отлично! Вижу, мнения разделились. Давайте обсудим. Почему вы так думаете? (Выслушивает 2-3 ученика). Сегодня мы узнаем, почему День Победы называют 'праздником со слезами на глазах' и какой ценой он нам достался." |
|
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Аргументирует свою позицию. |
• Свободное пространство в классе. • ИИ-инструмент (для учителя): генерация короткого опроса в Mentimeter для быстрого сбора мнений (альтернатива движению). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||