Перейти к содержанию
КСП

КСП «День единства» по русскому языку, 3 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 3 класса по теме «День единства». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 3 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку в 3 классе

РазделКультура отдыха. Праздники
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс3 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаДень единства
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)3.3.5.1 находить и извлекать информацию в словарях и справочниках для школьников
3.4.1.1 создавать постер/писать предложения по данной теме/ иллюстрации, используя слова-описания
3.5.1.4 понимать и использовать предложно-падежные конструкции: в, на – место действия, в, на – направление движения, из, с – исходный пункт движения, о – предмет речи, мысли, в – время, с – совместность, у – лицо, обладающее чем-либо
Цель урока
  • Находить в словаре значение слова «единство» и извлекать информацию о празднике «День единства».
  • Составлять и записывать 3-4 предложения о Дне единства, используя слова-описания и предложно-падежные конструкции (в, на, из, с, о, у).
  • Создавать в паре/группе постер «Мы вместе!» с использованием конструкций места и направления.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг + ошибка)

Учитель: «Ребята, сегодня я расскажу вам историю. Однажды в нашей стране отмечали праздник — День единства. Все люди вышли на площадь и кричали: "Мы разные, но мы вместе!" Один мальчик сказал: "Я пришёл из площади". Другой ответил: "А я пошёл на домой". Третий добавил: "Мы говорим о дружба".

Вопрос: «Всё ли правильно в этой истории? Найдите неточности. Какие предлоги перепутаны?»

(Пауза, выслушивание ответов. Фиксация на доске правильных вариантов: со школы, из школы; на площадь; о дружбе.)

Учитель: «Молодцы! Сегодня мы будем учиться правильно использовать предлоги, говорить о единстве и создадим свой постер.»

  • Слушают сторителлинг.
  • Обсуждают в парах (по 2 чел.) и находят ошибки в употреблении предлогов.
  • Формулируют правильные варианты.
Дескрипторы (без баллов):
  • Находит не менее 2 ошибок в употреблении предлогов.
  • Предлагает правильный вариант конструкции (в, на, из, с, о).
  • Проявляет внимание и уважение к ответам одноклассников (ценность единства).

Без баллов.

• Карточки с текстом истории (для каждого стола).
• Магнитная доска, маркеры.
• ИИ-инструмент: ChatGPT (голосовой помощник) для генерации подобных мини-историй с ошибками (подготовлено заранее).
• Словарь Ожегова (школьный) для справки.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.