КСП «Суффикс» по русскому языку, 2 класс

• Определять суффикс и окончание в простых словах (измеримо: 4 из 5 слов верно).
• Выделять суффикс графически (значком) и объяснять его роль в образовании новых слов.
• Составлять слова с заданными суффиксами (-ик, -ок, -ушк-, -юшк-) и правильно записывать их.

— Ребята, начинаем урок! Посмотрите на доску (слайд 1). У нас есть «волшебные» части слова.
Мини-игра «Собери словечко»: На партах лежат карточки с частями слов: КОРЕНЬ (дом, лес, стол) и окончания ( -а, -у, -ом, -ик, -ок).
— За 1 минуту (таймер на экране) составьте из этих частей как можно больше слов! Работаем парами.
— Время пошло! (через 60 сек) Стоп! Сколько слов получилось? (спрашивает 2-3 пары).
— Заметили, что у некоторых слов появилась новая часть между корнем и окончанием? Это и есть суффикс. Сегодня мы с ним познакомимся.

• Работают в парах, комбинируют карточки.
• Записывают слова на мини-доске или в тетради.
• Отвечают на вопросы учителя, выдвигают гипотезы.

• Участвует в паре, составляет не менее 3 слов.
• Проявляет интерес и выдвигает предположение о новой части слова.