ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 2 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Суффикс как часть слова |
| Цели обучения | Сформировать представление о суффиксе, как части слова |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало (5 мин) | Демонстрирует мем: слово «Кот» превращается в «Котик» (маленький и милый). Вопрос: «Почему слово изменилось? Кто помог коту стать меньше?» | Обсуждают, что добавилась маленькая часть в конце слова. | Карточки с визуальными образами (кот и котенок). | Дескрипторы: • Активно участвует в беседе. Без баллов. | Мем (генератор), доска, проектор, ИИ (DALL-E для генерации картинок). |
| Откроется после регистрации: Середина (25 мин) · Конец (5 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||