ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку во 2 классе
| Раздел | Фонетика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Гласные звуки а,о,у,ы,и,э |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Научить учащихся различать, правильно произносить и находить в словах гласные звуки а, о, у, ы, и, э. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Игра-разминка «Звуковая цепочка») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет путешествие в мир звуков. Давайте начнем с игры. Я буду называть слово, а вы хором, дружно, должны назвать в нем первый звук. Готовы? Начинаем!» Учитель включает таймер на 3 минуты. |
Ученики слушают учителя. Хором, четко произносят первый звук каждого слова. Отвечают на вопрос учителя. Записывают тему урока в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): 1. Активно включился в игру. 2. Четко и правильно произнес первый звук предложенного слова. 3. Сделал предположение о признаках гласных звуков. |
Таймер (онлайн или песочные часы), карточки со словами для учителя, интерактивная доска или плакат с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||