ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по орыс тілі Я 2 в 11 класс
| Раздел | Человек и история |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Творческий путь Анны Ахматовой |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Ч11.3.6- извлекать необходимую информацию из разных источников, критически оценивая аргументы. Содержащие в ней П11.4.7- соблюдать орфографические нормы (правописание частиц) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Представьте себе: 1912 год, Петербург. Молодая женщина, которой всего 23 года, издает свою первую книгу стихов 'Вечер'. Критики в восторге, но никто не предполагает, что эта хрупкая женщина станет голосом целого поколения, переживет революции, войны, сталинские репрессии и создаст одно из величайших произведений XX века - 'Реквием'. Сегодня мы откроем для себя удивительный творческий путь Анны Ахматовой. Скажите, что вы уже знаете об этой поэтессе?" |
Ученики делятся известными фактами, задают вопросы, выражают предположения | Учащиеся с ООП получают карточки с ключевыми фактами и изображениями Ахматовой для опоры в ответах | Формирующее: наблюдение за активностью и первоначальными знаниями | Портрет Ахматовы, аудиозапись стихотворения, временная шкала жизни поэтессы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Интеграция ценности "Трудолюбие и профе… · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||