ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 1 классе
| Раздел | Здоровье |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Письменная работа "Диктант" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.2.1. внимательно слушать, понимать речь и правильно произносить слова 1.2.1.1. владеть словарным запасом |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: игра-разминка с таймером) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важная и ответственная работа – диктант. Но для начала давайте настроимся и разомнём наши пальчики и ушки. У вас на партах лежат чистые листочки. Внимание на экран/доску! Сейчас появится 5 картинок на тему здоровья. У вас есть ровно 2 минуты, чтобы молча, самостоятельно, подписать каждую картинку одним словом. Старт! (Запускает таймер на 2 минуты). Время вышло! Давайте проверим. Кто готов назвать свои слова для первой картинки (яблоко)?»
После ответов: «Молодцы! Вы вспомнили много полезных слов. А теперь проверьте, правильно ли вы организовали своё рабочее место для письма: тетрадь лежит ровно, ручка удобно, спина прямая. Кто всё сделал правильно – молодец! Это первый шаг к качественной работе». |
Ученики слушают инструкцию. Смотрят на изображения. Индивидуально, в быстром темпе, подписывают картинки словами (например: яблоко, вода, мыло, мяч, сон). Отвечают на вопрос учителя, сверяют свои слова с вариантами одноклассников. Проверяют организацию своего рабочего места. | Дескрипторы (без баллов): - Ученик сосредоточенно слушает инструкцию. - Выполняет задание в отведённое время. - Активно участвует в обсуждении слов. - Готовит рабочее место к письму. |
- Таймер (онлайн или песочные часы). - Изображения (яблоко, стакан воды, мыло, мяч, кровать) на интерактивной доске или карточках. - Чистые листы бумаги, ручки. - ИИ-инструмент: Генератор случайных изображений по теме «Здоровье» (например, с помощью DALL-E 3 или Canva AI) для создания визуального ряда для разминки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||