ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 1 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Письмо строчной и заглавной букв И, и |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | Познакомить учащихся с письменными буквами И,и, научить правильно и красиво их писать и соединять с другими буквами |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем-ассоциация») |
«Ребята, посмотрите на картинку (мем «Иголка с ниткой» / буква И в виде иголки). Что вы видите? Почему я показала именно это?» «Верно, иголка похожа на букву И. Сегодня мы будем учиться писать букву И — строчную и заглавную. А ещё узнаем, как дружить её с другими буквами.» (Учитель показывает реальную иголку с ниткой и карточку с буквой И). |
Рассматривают мем и карточку. Отвечают: «иголка», «буква И», «нитка». Высказывают ассоциации. | Для ООП: дополнительно показать тактильную карточку (буква И из бархатной бумаги). Обвести пальчиком. | • Дескрипторы: называет предмет, выделяет звук [и], связывает с буквой. • без баллов |
Мем (картинка «иголка-буква И»), тактильная буква, карточка с печатной И, иголка с ниткой (безопасная). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||