ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 1 классе
| Раздел | климат и изменения климата |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | погода. причастие как особая форма глагола. действительные причастия. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | узнаем о погоде, о временах года. что такое причастие, как образуются действительные причастия, что обозначают |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
«Ребята, давайте посмотрим в окно. Какая сегодня погода? (дети отвечают). А теперь поднимите руки, кто любит солнечную погоду. Опустите. Кто любит дождливую? Поднимите. А снежную? Замечательно! А как вы думаете, почему одни любят солнце, а другие дождь? (ответы).
Сегодня мы отправимся в путешествие по временам года и познакомимся с удивительными словами, которые помогают рассказать о погоде. Эти слова называются причастия. Вы готовы?» |
Учащиеся смотрят в окно, отвечают на вопрос, голосуют руками, объясняют свои предпочтения. |
Дескрипторы:
|
Презентация «Времена года» (слайды с иллюстрациями), проектор, доска. ИИ-инструменты: Midjourney для создания ярких картинок погоды, ChatGPT для подбора загадок о природе. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||