ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Сатира и юмор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Язык комедии "Ревизор", Н.В. Гоголь |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса, литературные приемы 8.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир гоголевской сатиры. Посмотрите на этот мем (демонстрирует на экране). На картинке изображен человек, который, увидев начальство, мгновенно меняет выражение лица с уставшего на крайне заинтересованное и услужливое. Подпись: 'Когда в отдел приходит проверка из головного офиса'. Как вы думаете, почему я начала урок с этой картинки? Что общего между ситуацией в меме и комедией 'Ревизор'?" Выслушивает ответы. Подводит итог: "Верно. И в меме, и в пьесе речь идет о лицемерии, страхе перед проверяющим, желании казаться не тем, кто ты есть. Гоголь мастерски показывает это через язык своих героев. Сегодня мы будем детально исследовать, КАК именно через слова, реплики, стилистические приемы создаются эти вечные, узнаваемые образы." |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с сюжетом "Ревизора" (страх перед ревизором, угодливость, показуха). Формулируют тему и цель урока вместе с учителем. | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение о связи мема с темой комедии. Активно включается в обсуждение. (без баллов) | Проектор/экран, мем (изображение), текст комедии "Ревизор". ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для создания или подбора актуального визуального ряда, мгновенно вовлекающего в тему. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||