ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Притчи и легенды в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Стихотворение А.Пушкина «Арион» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.6.1. давать аргументированный ответ на проблемный вопрос 7.2.4.1. анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев; |
| Цель урока |
|
Межпредметные связи: История Казахстана (восстания, свобода, личность и власть), Всемирная история (декабристы), музыка (песни, гимны).
Интеграция ценностей: Трудолюбие и профессионализм: умение доводить начатое дело до конца, планировать свою деятельность, работать самостоятельно, проявлять инициативу и творческий подход, настойчивость в достижении цели, качественное выполнение работы.
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о судьбе поэта и его долге. Давайте представим: Что было бы, если бы вы оказались на корабле, который тонет? Вы единственный, кто выжил. Ваши друзья погибли. Что вы будете делать? (пауза). Послушаем несколько версий. (Выслушивает 2-3 учеников). Спасибо. Эти размышления близки к тому, что пережил Пушкин после трагических событий 1826 года. Сегодня мы анализируем стихотворение «Арион». | Учащиеся предлагают свои идеи: «Я бы попытался их спасти», «Рассказал бы о них всем», «Я бы продолжил их дело», «Мне было бы страшно». Отвечают на вопросы, включаются в диалог. |
Дескрипторы: участвует в обсуждении, высказывает свою точку зрения, слушает других. Без баллов. |
Доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||