ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Нравственные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тургенев "Муму" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.4.1- анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 6.2.5.1- характеризовать героев, |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разговор о повести И.С. Тургенева 'Муму'. Давайте начнем с вопроса на воображение. Что было бы, если бы Герасим, получив приказ барыни утопить Муму, ослушался и сбежал вместе с собакой из города? Подумайте минуту и предложите свои варианты развития событий. Как бы изменилась его судьба? Какие последствия это могло бы иметь для него и для других?" Учитель записывает ключевые идеи учеников на доске или в совместном документе. Использование ИИ: Можно использовать генеративную нейросеть (например, ChatGPT) для быстрого создания 2-3 альтернативных сценариев развития событий на основе предложений учеников, чтобы визуализировать их идеи и стимулировать дальнейшее обсуждение. |
Ученики размышляют, предлагают свои версии развития сюжета. Высказывают предположения о возможных последствиях неповиновения Герасима. Слушают идеи одноклассников. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает логичный, связанный с сюжетом вариант развития событий. • Аргументирует свой ответ, опираясь на известные черты характера героя или реалии эпохи. • Активно участвует в обсуждении, слушает других. |
Текст повести "Муму", интерактивная доска или общий онлайн-документ (Google Docs, Padlet), доступ к ChatGPT или аналогичному текстовому ИИ. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||