ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Якорьская средняя школа"
Краткосрочный план по познанию мира в 4 классе
| Раздел | Ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Семья в жизни общества |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.1.1 доказывать значимость семьи в жизни общества 4.1.1.2 анализировать функциональную роль членов семьи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование») |
Учитель: «Ребята, послушайте утверждение: "Семья — это самое важное в жизни каждого человека и всего общества". Кто согласен — поднимите правую руку, кто не согласен — левую, кто сомневается — обе руки в кулак. (Пауза, фиксирует голоса). А теперь давайте коротко: почему вы так считаете? Кто может объяснить?» Ожидаемые ответы: «В семье нас любят», «В семье учат добру», «Без семьи человек одинок», «Семья – основа страны». Учитель: «Спасибо! Сегодня мы узнаем, почему семья — это опора не только для каждого из нас, но и для всего Казахстана.» |
|
Для детей с ООП (аутизм, ЗПР): предложить карточки-подсказки с вариантами ответов («Семья даёт любовь», «Семья учит уважать старших»), чтобы ребёнок мог выбрать и показать нужную карточку. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Карточки-помощники для ООП, визуальный ряд «Семья и общество» (на интерактивной доске). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||