ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Познанию мира в 1 классе
| Раздел | 1 «Всё обо мне» Наша школа 1.1.2.6 характеризовать себя в качестве школьника и члена коллектива класса. 1.1.2.6 характеризовать себя в качестве 1 01.09 школьника и |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как живет семья? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.1.5 определять структуру своих потребностей в предметах потребления и источники их поступления; 1.1.1.3 объяснять важность заботливого отношения между членами семьи и приводить примеры |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если…») |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Давайте улыбнемся друг другу и начнем урок.» Вопрос-вызов: «Послушайте внимательно. Представьте, что в семье никто не работает, никто не ходит в магазин, никто не готовит еду и не убирает. Что было бы? Подумайте и скажите, что может случиться?» Возможные ответы учеников: «В доме будет грязно», «Не будет еды», «Все будут голодными», «Будет скучно». «Верно! Без труда и заботы каждого члена семьи жизнь становится трудной. Сегодня мы узнаем, как живет дружная и трудолюбивая семья.» |
Слушают учителя. Отвечают на вопрос, высказывают свои предположения (2-3 варианта). |
Дескрипторы:
без баллов |
— |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||