Перейти к содержанию
КСП

КСП «Как вести себя на природе» по познанию мира, 1 класс

Краткосрочный план урока по познанию мира для 1 класса по теме «Как вести себя на природе». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Познание мира
  • 1 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Познанию мира в 1 классе

РазделВ здоровом теле — здоровый дух
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс1 класс    Количество присутствующих: _____    отсутствующих: _____
Тема урокаКак вести себя на природе
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)1.2.1.2 объяснять правила поведения на природе;
1.1.4.6 называть службы экстренной помощи и определять ситуации для обращения к ним.
Цель урока
  • Сформулировать не менее 3 правил безопасного и экологичного поведения на природе (с опорой на иллюстрации).
  • Определить не менее 2 ситуаций, в которых необходимо обращаться в службы экстренной помощи (101, 102, 103).
  • Создать в группе памятку «Как вести себя на природе» с использованием условных знаков.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Загадка-гипотеза»)

Учитель: «Ребята, послушайте загадку:

Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом —
Чудеса увидишь в нём! (Лес / Природа)

— О каком доме идёт речь? (Ответы: о лесе, о природе).

— Как вы думаете, почему природу называют Зелёным домом? (Выслушиваю гипотезы: там живут растения и животные, он зелёный от листьев, мы все там гости).

— Запишите/запомните свои версии, мы вернёмся к ним в конце урока.

ИИ-инструмент: На этапе вызова можно использовать голосовой ассистент (например, Алиса) для зачитывания загадки или генерации звуков леса для создания настроения.

  • Слушают загадку, предлагают варианты отгадки (лес, природа).
  • Высказывают гипотезы, почему природа — это дом.
  • Фиксируют свои идеи устно или в тетради (одно слово).
Дескрипторы (без баллов):
  • Участвует в обсуждении, предлагает хотя бы одну гипотезу.
  • Проявляет интерес, отвечает на вопросы.
  • Аудиозапись звуков леса (пение птиц, шум ветра).
  • Картинка «Зелёный дом» (на слайде или доске).
  • ИИ-инструмент: голосовой помощник (Алиса, Маруся) для загадки.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.