ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Ознакомлению с окружающим миром в 1 классе
| Раздел | Земля и космос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изучение космоса |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.4.2.2 описывать приборы и летательные аппараты для изучения космоса |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, закройте на секунду глаза и представьте: что было бы, если бы не было космических аппаратов? Как бы люди изучали звёзды, Солнце, другие планеты? Давайте пофантазируем. Я начну: „Если бы не было ракет, мы бы …“». Выслушивает 3–4 варианта, подводит к теме: «Сегодня мы станем маленькими исследователями – узнаем, какие приборы и машины помогают человеку в космосе». | Дети предлагают идеи (смотрели бы в небо глазами, придумали бы лестницу до неба, построили бы огромную трубу). Слушают, дополняют. | Дескрипторы (без баллов): • высказывает гипотезу, использует воображение; • связывает ответ с темой «космос». |
Аудиозапись «звуки космоса» (опционально), картинка ночного неба. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации необычных гипотез (зачитать 2-3 варианта). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||