КСП «№26. Алгоритм деления десятичных дробей» по математике, 5 класс

• Сформулировать и записать алгоритм деления десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь.
• Применять алгоритм для решения примеров базового и основного уровня сложности.
• Проявить творческий подход, создав и решив собственную задачу на деление десятичных дробей в контексте реальной жизни.

"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем работать с десятичными дробями. Вспомните всё, что вы уже знаете о действиях с ними. У вас на столах лежат стикеры. За 1 минуту индивидуально запишите на них все ассоциации, которые у вас вызывает фраза «Деление десятичных дробей». Это могут быть слова, действия, правила, чувства."

(Через минуту). "Теперь подойдите к доске и прикрепите свои стикеры. Посмотрите, какая картина у нас получилась. Давайте выберем 3 самые частые или самые интересные ассоциации для обсуждения. Например: «Запятая», «Умножение на 10», «Сложно». Почему вы думаете, что запятая так важна? Как умножение на 10 связано с делением?"

ИИ-инструменты: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind, созданная учителем заранее, для визуализации ассоциаций класса в реальном времени. Помогает структурировать входные знания, выявить пробелы и интересы.

• Индивидуально записывают ассоциации на стикеры.
• Вывешивают стикеры на общую доску/флипчарт.
• Участвуют в обсуждении выбранных ассоциаций, высказывают предположения.

• Ученик записал не менее одной ассоциации на стикер.
• Ученик прикрепил стикер к общей доске.
• Ученик слушает обсуждение или высказывает свою точку зрения.

• Цветные стикеры, маркеры.
• Доска или флипчарт.
• Проектор, ноутбук.
• Ссылка на онлайн-доску (Miro, Jamboard) или ИИ-сервис для создания mind-map.