ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Математике в 1 класс
| Раздел | Натуральные числа и арифметические действия в пределах 10 |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вычитание как убавление |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.2.1 понимать действие вычитания как удаление части множества; 1.1.2.5 выполнять устно вычитание однозначных чисел в пределах 5; 1.5.2.2 использовать знак «−» и знак «=» при записи и чтении выражений. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир математики, где будем что-то убавлять. Давайте за 1 минуту подумаем и назовем слова, которые у вас ассоциируются со словом "УБАВИТЬ". Я запишу ваши идеи на доске. (Учитель рисует центр mind-map со словом "УБАВИТЬ"). Начинаем!» После сбора идей (например: съесть, отдать, потерять, улететь, спрятать): «Молодцы! А теперь давайте обсудим три идеи. Почему "съесть" — это убавление? (Потому что яблок становится меньше). А "улететь"? (Потому что птиц становится меньше). А "отдать"? (Потому что конфет становится меньше). Отлично! Значит, когда мы что-то убавляем, количество уменьшается. Сегодня мы научимся это записывать и вычислять». |
Ученики активно предлагают ассоциации. Слушают объяснения учителя и одноклассников. Отвечают на вопросы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы одну ассоциацию со словом «убавить». • Ученик слушает идеи других. • Ученик может пояснить на примере, почему это убавление. |
Классная доска или интерактивная панель, маркеры. ИИ-инструмент: Интеллект-карта, созданная в реальном времени с помощью сервиса типа MindMeister или XMind для визуализации идей класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||