Перейти к содержанию
КСП

КСП «Геометрические фигуры» по математике, 1 класс

Краткосрочный план урока по математике для 1 класса по теме «Геометрические фигуры». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 1 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по математике в 1 классе

Раздел математика
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 1 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урока Геометрические фигуры.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 1.3.2.1. Изображать на плоскости прямую, кривую, ломаную линию, замкнутую и незамкнутую линии, чертить отрезок, геометрические фигуры.
1.3.2.3 Составлять композиции из моделей плоских фигур и их частей
1.4.1.14. Использовать в повседневной речи термины, определяющие расположение, направление и расстояние между предметами окружающего мира (впереди, сзади, слева, справа, сверху, снизу, между, рядом, на, над, под, внутри, вне, посередине).
1.2.5.1. Составлять множества комбинаций «по два» из предметов окружающего мира.
Цель урока
  • Ученики смогут изобразить на плоскости прямую, кривую, ломаную, замкнутую и незамкнутую линии, а также начертить отрезок и геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
  • Ученики смогут составить композицию из плоских фигур (домик, ёлочка) и описать расположение элементов с помощью слов: слева, справа, сверху, снизу, между, рядом.
  • Ученики смогут в паре составить комбинации «по два» из геометрических фигур и проявить взаимопомощь (ценность единство и солидарность).
Ценность для интеграции Единство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Что было бы, если…»)

Учитель: «Ребята, закройте на секунду глаза. Представьте, что все геометрические фигуры исчезли — не стало кругов, квадратов, треугольников. Что бы изменилось вокруг нас? Что бы мы не смогли делать? Давайте подумаем вместе. Я начну: без кругов не было бы колёс у машин. А вы?»

Выслушивает 3-4 ответа, подбадривает: «Интересно! А ещё?»

ИИ-идея Педагог может заранее сгенерировать 2-3 примера через ChatGPT: «Покажи картинку, где нет фигур» (не обязательно, но для вдохновения).

Ученики предлагают варианты: «не было бы окон», «не было бы мяча», «дом не построить». Отвечают по желанию, хором или индивидуально.

Для детей с ООП (задержка речи) — учитель показывает карточки с подсказками: колесо, окно, книга. Ребёнок может показать пальцем.

Дескрипторы (без баллов):

  • Предлагает идею (словом или жестом).
  • Проявляет любопытство.

Карточки с изображением предметов, мяч для передачи слова, презентация (слайд 1: мир без фигур).

ИИ ChatGPT (подготовка вопросов), картинки от Midjourney (по желанию).

Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.