ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Математике в 1 класс
| Раздел | Математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Достоинство монет |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать понятие о валюте тенге |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Мини-челлендж «Кошелёк за 30 секунд» «Ребята, у вас на партах конверт с монетами (муляжи). По моему сигналу за 30 секунд нужно разложить монеты от самой маленькой к самой большой. Таймер на экране! Начали!» После таймера: «Проверьте, у кого получилось? А кто заметил, что монетки разного цвета? Как называется валюта нашей страны? (тенге) Сегодня узнаем достоинство каждой монеты». ИИ-инструмент: таймер на интерактивной доске (онлайн-таймер). |
Ученики открывают конверты, сортируют монеты по возрастанию (визуально). После сигнала поднимают руки, кто справился. Отвечают на вопрос про тенге. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Конверты с муляжами монет (1,2,5,10,20 тенге), интерактивная доска, онлайн-таймер (timer.online) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||