Перейти к содержанию
КСП

КСП «Достоинство монет.Цена/учусь считать деньги» по математике, 1 класс

Краткосрочный план урока по математике для 1 класса по теме «Достоинство монет.Цена/учусь считать деньги». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 1 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по Математике в 1 класс

РазделВычисления в повседневной жизни. Еда и напитки
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаДостоинство монет. Цена/учусь считать деньги.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 1.1.3.6 Производить различные операции с монетами 1 тг,2 тг,5 тг,10 тг,20 тг.
1.5.1.2 Использовать понятия: больше,меньше,равно, столько же,на несколько единиц больше/меньше,длинее, короче, тяжелее,легче, дороже, дешевле, цена
1.5.1.6 Обосновывать выбор действий и объяснять способ решения задачи на сложение и вычитание
Цель урока
  • Распознавать монеты достоинством 1, 2, 5, 10, 20 тенге и определять их стоимость.
  • Сравнивать суммы денег, используя понятия «дороже», «дешевле», «равно», и находить общую стоимость нескольких монет сложением.
  • Составлять и решать простую жизненную задачу на сложение и вычитание, используя монеты, и объяснять свои действия.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Добрый день, ребята! Откройте свои тетради. Сначала мы проведем минутку чистописания. Аккуратно обведите числа 68, 34, 25, которые написаны у вас в тетради. Старайтесь вести линию ровно.»

«А теперь посмотрите на наклеенную картинку с заданием для повторения. Что на ней изображено? (На картинке изображены разные предметы: яблоко, булка, сок). Под каждым предметом написана цифра. Это цена. Давайте вместе прочитаем: яблоко – 15 тенге, булка – 30 тенге, сок – 45 тенге. Как вы думаете, что значит «цена»?»

Провокационный вопрос с голосованием: «Ребята, поднимите руку, кто считает, что сок дороже яблока? А теперь поднимите руку, кто считает, что булка дешевле сока? Почему вы так решили? (Обсуждение: потому что 45 больше 30, 30 меньше 45). Молодцы! Значит, чтобы понять, что дороже, а что дешевле, нам нужно уметь сравнивать числа и считать деньги. А на чем написана цена в магазине? (На ценнике). А чем мы платим? (Деньгами, монетами). Сегодня мы будем учиться разбираться в монетах и правильно считать деньги, чтобы никогда не ошибиться в магазине.»

  • Выполняют минутку чистописания.
  • Рассматривают картинку в тетради, читают цены.
  • Участвуют в голосовании, поднимая руки.
  • Отвечают на вопросы, высказывают предположения о цене и деньгах.
Дескрипторы (без баллов):
  • Аккуратно обвел числа в тетради.
  • Прочитал цену с картинки.
  • Участвовал в голосовании и обсуждении.
  • Сделал предположение о связи числа и понятий «дороже/дешевле».
Тетрадь ученика с наклеенными картинками для повторения и чистописания. Картинка с изображениями продуктов и ценами (яблоко-15 тг, булка-30 тг, сок-45 тг).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.