ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 9 классе
| Раздел | классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Біз таңдаған кітаптар» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | дать подробную информацию по теме классного часа |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о книгах, которые мы выбираем для себя. Давайте начнем с ассоциаций. У вас есть ровно 1 минута. Возьмите стикеры и запишите или нарисуйте первые 3-5 слов или образов, которые приходят вам в голову, когда вы слышите фразу «Моя любимая книга». Готовы? Время пошло!»
Через минуту: «Отлично! Теперь давайте разместим ваши стикеры на доске. Посмотрите, какой получился облачный портрет нашего читательского опыта. Из всех этих ассоциаций давайте коллективно выберем три самые частые или самые неожиданные. Я вижу здесь много слов: «приключения», «герой», «экранизация», «совет друга», «скучно». Предлагаю обсудить: почему книга ассоциируется с «приключениями»? Что значит «скучно» при выборе книги? Как «совет друга» влияет на наш выбор?» |
Ученики индивидуально записывают ассоциации на стикерах за 1 минуту. Затем по желанию выходят к доске и прикрепляют их, комментируя кратко свой выбор. Участвуют в обсуждении выбранных классом трех ассоциаций, высказывая свои мнения. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Стикеры, маркеры, доска (физическая или интерактивная), таймер.
ИИ-инструменты: Инструмент для создания онлайн-ментальных карт (например, MindMeister). Учитель может в реальном времени вводить ассоциации учеников, создавая визуальную карту, которую все видят на экране. Это помогает структурировать идеи и видеть связи. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||