ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 9 классе
| Раздел | День языков народов Казахстана. День семьи. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День языков. День семьи. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1 часть познакомить учащихся с многообразием языков и культур народов Казахстана; показать значение родного языка в сохранении культуры, традиций и национальной идентичности; воспитывать уважение к языкам и культурным особенностям представителей разных национальностей; развивать интерес к изучению казахского, русского и других языков; формировать понимание ценности языкового и культурного многообразия как основы дружбы и согласия в Казахстане; развивать коммуникативные навыки, умение слушать и уважать мнение других. 2 часть раскрыть значение семьи в жизни каждого человека; воспитывать уважение, любовь и заботливое отношение к членам семьи; формировать ответственность за свои поступки перед близкими; познакомить с семейными традициями и ценностями; развивать навыки взаимопонимания, поддержки и сотрудничества. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (mind-map) |
«Ребята, посмотрите на доску. Я произнесу два слова: ЯЗЫК и СЕМЬЯ. Ваша задача — за 1 минуту в парах записать на стикерах любые ассоциации, которые приходят в голову. Затем мы выберем три самых интересных и обсудим.» Учитель включает таймер, ходит между рядами, подбадривает. Через минуту собирает стикеры, прикрепляет к доске, просит 2-3 пары озвучить по одной ассоциации. Возможные ответы детей: «казахский, русский, английский, мама, папа, традиции, дружба, бабушка, Наурыз, уважение, гостеприимство…» Учитель резюмирует: «Отлично! Сегодня мы поговорим о том, как языки и семья делают нас единым народом.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • записана минимум 1 ассоциация к каждому слову; • пара готова озвучить свой выбор. |
Стикеры (22 шт.), маркеры, таймер, магнитная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||