ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 3 классе
| Раздел | классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | План - ключ к успеху |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | создать условия для мотивированного приобретения качеств и стремления к достижению успеха, сформировать у учащихся представление о самооценке, |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о чем-то очень важном. Но сначала посмотрите на эту картинку. (Показывает мем: кот пытается одновременно ловить мышь, есть из миски, качаться на шторах и играть с клубком, в итоге запутался и упал). Что здесь происходит? Почему кот в итоге запутался?» Выслушивает ответы (хочет сделать всё сразу, не подумал, нет порядка). «А ведь часто и мы с вами так же: хотим добиться хорошей оценки, помочь дома, поиграть с друзьями, но иногда ничего не получается, потому что делаем всё вразнобой, без порядка. Как вы думаете, что могло бы помочь и коту, и нам?» (Подводит к слову «план»). «Верно! Значит, тема нашего классного часа: «План – ключ к успеху». Как вы понимаете слово «успех»? А что такое «план»?» |
|
Наблюдение: ученик активно участвует в обсуждении, высказывает свою точку зрения. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||