ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 3 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Праздник мам 8 марта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Дать представления о весеннем празднике 8 марта |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с триггером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный классный час. Я хочу рассказать вам одну историю. Жил-был на свете праздник... День защитника Отечества! И отмечали его всегда 8 марта. В этот день все мужчины дарили женщинам цветы и говорили им спасибо за их труд. А женщины в ответ организовывали для мужчин спортивные соревнования. Так и жили, из года в год. Что-то в моей истории вас смущает? Найдете неточность?" Выслушивает ответы, подводит к теме. "Абсолютно верно! 8 Марта — это Международный женский день, праздник весны, внимания к женщинам, и особенно к нашим мамам, бабушкам, сестрам. Давайте сегодня поговорим об этом празднике и подготовим для наших мам самые лучшие поздравления!" |
Слушают историю. Выявляют несоответствие: 8 Марта — не День защитника Отечества, а женский праздник. Отвечают на вопрос учителя. Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик внимательно слушает рассказ. • Определяет ключевую ошибку в повествовании. • Активно участвует в обсуждении, высказывает предположение. |
• Текст-триггер для учителя. • ИИ-сервис для генерации коротких историй с ошибками (например, ChatGPT) для подготовки материала. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||