ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 1 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ко всемирному дню ребенка |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1. Обобщить знания детей об основных правах ребенка, показать единство прав и обязанностей. 2. Побуждать детей к защите своих прав, воспитывать уважение к правам других людей. 3. Способствовать формированию активной жизненной позиции. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный классный час. Давайте начнем с загадки. Послушайте внимательно: Есть у каждого он свой, не куплен, а дан судьбой. «Правильно, это ИМЯ! А почему имя так важно? (Выслушиваю ответы: чтобы звать, чтобы отличать). Верно! Право на имя – это одно из самых первых прав человека, и особенно ребенка. Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?» Фиксирую гипотезы детей на доске (или стикере): «Права», «Дети», «Праздник детей». «Молодцы! Сегодня, во Всемирный день ребенка, мы поговорим о ваших правах и о том, что с ними связано.» |
Отгадывают загадку. Высказывают предположения (имя, фамилия). Обсуждают важность имени. Формулируют предположения о теме урока. | Для детей с трудностями концентрации: загадка сопровождается показом крупной картинки с надписью «ИМЯ» и изображением ребенка. Учитель может подойти и шепотом дать подсказку с опорой на картинку. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик пытается отгадать загадку. 2. Ученик высказывает предположение о теме урока. |
Доска/флипчарт, маркеры, стикеры. Картинка с символом «Имя». ИИ-инструмент: Генератор загадок (например, в ChatGPT) для создания простых, понятных первоклассникам загадок о правах ребенка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||