ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Изобразительному искусству во 2 классе
| Раздел | Графика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Осенняя ветка» - рисунок фломастерами. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 4 4 Графика «Осенняя ветка» - рисунок фломастерами. 2.1.2.2 Применять различные приемы и техники графики в творческой работе. 1 23.09 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
— Ребята, представьте: «Что было бы, если бы осенью листья на деревьях никогда не меняли цвет, а оставались зелёными?» Выслушиваю 3–4 предположения (возможные ответы: «было бы скучно», «не было бы листопада», «мы бы не увидели жёлтые и красные краски»). — Сегодня каждый из вас станет художником-графиком и нарисует осеннюю ветку, используя только линии, штрихи и точки — как настоящие мастера. |
Дети отвечают на вопрос, выдвигают идеи. | Дескрипторы: активно участвует в обсуждении, предлагает не менее 1 варианта. Без баллов. | Доска, мел или презентация с изображением осенних веток (3–4 фото). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||