ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | Культура Казахстана в XVIII веке |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Казахское национальное прикладное искусство |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.4 – оценивать достижения прикладного искусства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем наше путешествие в удивительный мир казахского прикладного искусства. Посмотрите на эти фотографии. Это юрта, полностью обставленная традиционными предметами быта XVIII века. Как вы думаете, сколько времени и мастерства потребовалось, чтобы создать все эти предметы? Какие чувства у вас вызывают эти изделия?" Инструкция: "Рассмотрите внимательно изображения и ответьте на вопросы: 1) Какие виды ремесел вы видите? 2) Что общего между всеми этими предметами? 3) Как вы думаете, почему эти изделия сохранились до наших дней?" |
- Рассматривают фотографии традиционных казахских изделий - Высказывают предположения о времени создания и мастерстве изготовления - Отвечают на вопросы учителя - Формулируют первоначальные представления о теме урока |
Активно участвует в обсуждении Высказывает обоснованные предположения Задает уточняющие вопросы |
- Презентация с фотографиями традиционных казахских изделий - Интерактивная доска - ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||