ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 9 классе
| Раздел | Информатика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Соблюдение безопасности в сети |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 критически оценивать риски, связанные с продолжительным использованием компьютеров. 9.1.2.1 рассуждать о последствиях нарушения этических и правовых норм в сети. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, сегодня мы поговорим о безопасности в сети. Давайте начнём с необычного вопроса. Что было бы, если бы все компьютеры и смартфоны в мире перестали работать ровно на 24 часа? Какие риски для людей и общества вы видите? Подумайте 30 секунд и ответьте.» Учитель выслушивает ответы, записывает ключевые идеи на доске (озвучивает для незрячего ученика). |
Ученик предлагает 1-2 варианта: «Не смогли бы работать банки», «Потеряли бы доступ к информации», «Люди бы больше общались лично». Ученик с ООП: называет один вариант устно. |
Для незрячего ученика: учитель дополнительно проговаривает все записи на доске, использует тактильные модели (например, клавиатура с выпуклыми кнопками). Ученик может ответить устно или записать аудиосообщение на диктофон. |
Дескрипторы:
|
Тактильная клавиатура, диктофон (на телефоне), аудиозапись голоса учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||