ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 9 класс
| Раздел | Базы данных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Создание базы данных в ЭТ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Осуществлять поиск, сортировку и фильтрацию в ЭТ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие девятиклассники! Представьте, что вы открываете новый интернет-магазин по продаже гаджетов. У вас уже есть 50 клиентов, и каждый день приходят новые заказы. Как вы будете отслеживать: кто что заказал, когда должен быть доставлен заказ, какие товары самые популярные? Давайте подумаем вместе!"
"Правильно! Нам нужна система учета - база данных. Сегодня мы научимся создавать такие базы в электронных таблицах и работать с ними!" |
Учащиеся предлагают идеи: записывать в тетрадь, использовать Excel, создать специальную программу. Активно участвуют в обсуждении. | Учащиеся с ООП получают готовый пример базы данных на бумаге для визуального ознакомления. Учитель индивидуально объясняет простыми словами концепцию базы данных. | Наблюдение за участием в обсуждении. Формативное оценивание: "Плюс-минус-интересно" - учащиеся отмечают, что знают (+), что хотят узнать (-), что кажется интересным. | Проектор, презентация с примером интернет-магазина, раздаточный материал для ООП |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||