КСП «Практическая работа» по информатике, 8 класс

• Учащиеся смогут строить таблицы истинности для логических выражений с 2-3 переменными, следуя алгоритму.
• Учащиеся смогут анализировать логические выражения и определять количество строк и столбцов в таблице истинности.
• Учащиеся смогут интерпретировать результаты таблицы истинности и связывать их с правовыми нормами (равенство, права человека).

Учитель: «Ребята, начнём с загадки. Перед вами три высказывания: «Солнце светит», «Компьютер включён», «Конституция гарантирует права». Как вы думаете, какое из них истинно, какое ложно, и что общего между ними в контексте информатики?»

Выслушивает гипотезы, фиксирует на доске: «Истина», «Ложь», «Логическая операция». Подводит к теме: «Сегодня мы будем строить таблицы истинности — это как закон: если условия соблюдены, результат один, если нет — другой. Так и в Конституции: права и обязанности связаны логически.»

Возможные ответы учеников: «Это про правду/ложь», «Нужны условия».

Ученики высказывают предположения, обсуждают в парах 1 минуту.

Формулируют собственные примеры истинных/ложных высказываний.

Дескрипторы:

• приводит пример истинного и ложного высказывания;
• участвует в обсуждении.

Без баллов

Доска, маркеры, презентация (слайд с вопросами)