ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 8 классе
| Раздел | Практическое программирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практическая работа №3 Разработка алгоритма |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.1 создавать модели задач на языке программирования Python (пайтон); 8.3.2.1 осуществлять трассировку алгоритма |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуй! Сегодня мы продолжаем практику программирования. Наша тема — разработка алгоритмов. Давай начнем с мозгового штурма. У тебя есть 1 минута. Возьми лист и ручку. В центре листа напиши слово «АЛГОРИТМ». Вокруг запиши все слова, понятия или действия, которые приходят тебе в голову, когда ты слышишь это слово. Это могут быть термины из прошлых уроков, примеры из жизни, названия инструментов. Не задумывайся долго, пиши все, что вспомнишь." (Через минуту) "Время вышло. Посмотри на свою карту. Выбери из всех записей три самые важные или интересные на твой взгляд. Обведи их. Теперь давай обсудим. Почему ты выбрал именно эти три понятия? Как они связаны с алгоритмом?" ИИ-инструменты: Можно использовать онлайн-сервисы для создания ментальных карт (например, MindMeister, XMind) для визуализации и структурирования ассоциаций. Это помогает быстро организовать мысли и создать основу для дальнейшей работы. |
Ученик за 1 минуту создает ментальную карту (mind-map) на тему "Алгоритм". Выбирает и обводит 3 ключевых понятия. Объясняет свой выбор учителю, устанавливая связи между понятиями и темой урока. | Дескрипторы (без баллов): 1. Создал ментальную карту с ассоциациями к слову «Алгоритм». 2. Выделил 3 ключевых понятия. 3. Дал краткое пояснение своему выбору. |
Бумага, ручка. Альтернатива: планшет/компьютер с онлайн-сервисом для создания mind-map (MindMeister, XMind). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||